برخی از کانبرا کالج ها مجموعه, برای بازگشایی در هفته آینده با کوچک پشت کلاس جدول زمانی باعث سوالات بیش از, چرا دانش آموزان از دست رفته در زمان یادگیری در یک کلید برهه در آموزش و پرورش است. قانون مدارس متوسطه هیئت مدیره باقی می ماند “بسیار با اعتماد به نفس” است که دانش آموزان را به درستی آماده برای نهایی سال ارزیابی. هیئت مدیره مدیر اجرایی نیز وجود دارد گفت: “هیچ شواهد واقعی” که ارشد مدرسه دانش آموزان محروم شده بود فرصت های یادگیری با وجود سابقه اختلالات ناشی از COVID-19 بیماری همه گیر. سال 11 و 12 دانش آموز قادر خواهد بود به بازگشت به دانشگاه از دوشنبه در اولین موج مبهوت بازگشت چهره به چهره آموزش در عمل مدارس دولتی. اگر چه همه دانشگاه ها باز خواهد شد و دانشجویان انتظار می رود که به تقسیم وقت خود را بین کنترل از راه دور و در کلاس یادگیری. اکثر کلاس ها در حال انتظار برای انجام آنلاین با مطالب عملی مانند هنر به تدریس چهره به چهره. هر یک از کالج ها داده شده است که انعطاف پذیری را به خیاط رویکرد خود را با توجه به نیازهای خود را. در آخرین جلسه در این تحقیق به Barr دولت در پاسخ به COVID-19 گیر رهبر مخالفان Alistair کو فشرده اداره آموزش و پرورش مقامات برای تایید است که برخی از کالج ها بودند بازگشایی در هفته آینده با کاهش class جدول زمانی. آقای کو گفت که او تا به حال دیده می شود یک جدول زمانی که در آن کلاس فقط زد بین 9 و 1 بعد از ظهر. کانبرا تایمز دیده است یک جدول زمانی نشان داد که کلاس در 1.15 ساعت چهار از پنج روز دیگر تا پایان در 3.30 pm. در طول یک عقب و جلو با اداره آموزش و پرورش رئیس کتی کوتاه صبح روز پنجشنبه آقای کو تحت فشار قرار دادند برای توضیح در مورد نیاز به “کاهش ساعت یک بعد از آموزش و پرورش”. Ms کوتاه پاسخ نمی دهند به طور مستقیم به آقای کو سوال اما گفت مهم است که توجه داشته باشید که ساختار جدول زمانی “نیست و نمی خواهد ترجمه برای دانش آموزان دریافت کمتر از یک آموزش و پرورش”. او گفت: یادگیری ترکیبی مدل در نظر گرفته شده بود به علت حداقل اختلال ارشد ثانویه دانش آموزان به عنوان آنها انتقال به یادگیری در کلاس درس. “راننده پشت راه که دانشکده ها انتخاب شدند برای رفتن به دانشگاه یادگیری به اطمینان حاصل شود که دانش آموزان می توانید انتخاب کنید تا و در ادامه از جایی که آنها در حال حاضر,” او گفت:. “معلمان آماده و طیف وسیعی از مواد آماده برای یادگیری آنلاین است که می تواند به سرعت تبدیل به آموزش آنلاین و چهره به چهره است.” فشرده به توضیح دهد که چرا این بدان معنی است که جدول زمانی تا به حال به کاهش Ms کوتاه گفت: دانشگاه نیاز به عامل در دسترس بودن معلمان به کار با دانش آموزان است. Ms کوتاه پاسخ نمی دهند به طور مستقیم وقتی پرسید که آیا به اندازه کافی وجود دارد معلمان برای ارائه یک برنامه کامل کلاس ها اگر چه او به ذکر است که تعدادی از کالج ها تا به حال اعضای هیات بودند که در “معرض خطر” دسته برای COVID-19. “راه کالج ها در حال سازماندهی خود را بسیار بیشتر به کار با تضمین بهترین ممکن است نتایج آموزشی برای دانش آموزان,” او گفت:. پس از شنیدن مخالفت آموزش و پرورش سخنگوی الیزابت لی گفت: آن را “فوق العاده” است که دانش آموزان نبودند داده شده پاسخ روشن به همین دلیل خود را در جدول زمانی بوده است “چاک”. “مدرسه جامعه به شدت می خواهد یقین و پدر و مادر می خواهید صلح از ذهن است که آموزش و پرورش فرزندان خود در مسیر برگشت” او گفت:. “یک بار دیگر این دولت ساخته شده است که آن را روشن است که آموزش و پرورش و توسعه و رفاه کانبرا دانش آموزان است نه یک اولویت است.” قانون هیئت ارشد مطالعات ثانویه, مدیر اجرایی, Martin واتسون گفت: این پرسش بود که “هیچ شواهد واقعی” را نشان می دهد دانش آموزان شده بود “محروم از هر گونه فرصت های یادگیری” به عنوان یک نتیجه از تغییر به آموزش از راه دور. آقای واتسون گفت که او “بسیار با اعتماد به نفس” است که دانش آموزان خواهد بود و آماده برای ارزیابی. او گفت که برنامه ریزی برای انجام AST ارزیابی به عنوان برنامه ریزی شده اگر چه در آن بود به دنبال در گزینه های برای انجام آن به عنوان یک آزمون به جای سه. پوسته پوسته شدن آزمون نیز می تواند برگزار شد و بعد از آن در سال, در صورت نیاز, او گفت:. دانش آموزان در حال حاضر ارائه شده تضمین می کند که آنها را دریافت خواهید کرد یک عطر این سال اگر آنها را برآورده. آقای واتسون گفت: عمل مدل های جاری مدرسه بر اساس ارزیابی با هیچ خارجی موضوع امتحانات بدان معنی است که دانش آموزان خواهد بود و نه منفی تحت تاثیر عوامل خارجی. “این است که تقریبا مانند ما در طراحی این سیستم برای شرایط فعلی,” او گفت:.